Experiencia de aula invertida

Hace dos años decidí implementar el modelo de aula invertida o flipped classroom en mis clases de inglés. Había detectado que a los chicos les costaba mucho engancharse en el proceso de redacción de textos de causa y efecto, incluso había chicos que no querían escribir.

Inicialmente la actividad la implementé asignando a los estudiantes recursos para que revisen en casa pero no funcionó, solo unos pocos estudiantes lo hicieron. Entonces, decidí hacerlo en el colegio, utilizando el espacio de la biblioteca porque habían laptops con conexión a Internet para hacer la actividad.

Dejo aquí una presentación en Genialy explicando un poco el proceso.

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